加強青少年思想道德教育，幫助青少年樹立遠大理想，培養優良品德是關系國家命運的大事。中學階段的學生正處于思想品德形成和人格完善的重要時期，在這個階段加強教育極為重要。多年來，太原市杏花嶺區平民中學以思政教育引領育人工程，積累了寶貴經驗，給了我們很多啟示。
“每個人都有自己的夢想。有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空；有人想當老師，和藹可親，甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺……”在秋高氣爽的周一上午，杏花嶺區平民中學正在舉行莊嚴肅穆的升旗儀式，同學們圍繞著“我的中國夢”進行著精彩演講。
“每周的升旗儀式都是一次別開生面的思政教育。學校就是思政教育的主要陣地，我們希望通過思政教育向同學們傳遞‘幸福都是奮斗出來的’人生觀，我們要培養的不是分數至上的學習機器，而是有情懷、有溫度的人。”正如平民中學校長劉志宏所說，這就是平民中學的思政教育理念，他們的思想政治教育浸潤在學校日常的點點滴滴中，他們希望學生不僅內心豐盈，還要有家國情懷。
依托校史打造德育新課堂
“平中名師熠熠，平中學子灼灼。平中忠骨錚錚——抗戰中，平中師生無一人投敵變節……”每逢新學期，劉志宏就會組織學生們來到平民中學校史館，化身講解員，為學生講述一張張圖片、一件件實物的來源和背后的動人故事。通過重溫歷史故事，學生真切感受到平民中學學子在救亡圖存、建設祖國的歷史進程中的家國情懷。
平民中學不僅是一所普通中學，更是一個有著紅色基因的歷史名校。1919年,“五四”運動席卷中華大地，平民教育理念隨之興起，在京62位山西籍北大學子，深沐民主與科學之風熏陶，力求社會各階層真正平等和真正自由。于是，立志回鄉辦學，推行民主教育。1922年，山西第一所男女合校、私立中學——太原平民中學在并州誕生，至今已有近百年的歷史。平民中學經歷了八處遷址、四度復校，是山西省第一所男女合校私立中學、第一所成立學校團支部的中學、第二所成立學校黨支部的中學。平民中學在戰爭時期培育出了許多革命志士，抗日期間師生無一人投敵變節，新中國建設時期學子貢獻力量，盡展風采。
在百年歷史的映襯下，如今的平中師生繼承發揚“勤儉忠勇親肅誠”老校訓精神，以“敦品勵學”為新校訓，營造了濃厚的勵學氛圍。
經過對校史的研究、挖掘和整理，2017年9月，煥然一新的平民中學校史館正式建成并對師生開放。2018年，杏花嶺區委把平民中學的校史館命名為黨性教育基地。在校史館里，收錄了180余件珍貴照片和實物。
“參觀了校史館，聽了劉校長的講解，我以是平民中學的一分子而自豪！我們會繼承和發揚平民中學優秀的紅色文化，把紅色的種子傳承下去，以最美好的青春姿態報效祖國?！逼吣昙壭律鶋艉f。
注重研究德育根植學生心中
“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨……”每周一至五的7時，平民中學里朗朗的讀書聲縈繞在校園內外。早讀一結束，孩子們排著整齊的隊伍往教室走去，歡聲笑語中“裝點”著幾句歌聲。如今的平民中學，已將書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗的辦學目標變成一幅幅生動的畫面——環顧學校四周，各種主題的展板布滿文化墻；校園顯著位置鑲嵌著校訓、校風、?；?、校歌等字樣；學校內隨處可見學生守則、教師職業道德規范等文化展板，處處營造著文明和諧、別具特色的文化氛圍。
2019年上半年，平民中學的思政教育課正式開講。作為德育工作的一項，平民中學的思政課以主題思政課與學科思政課相結合進行。為了把思政課上扎實，取得實效，思政課采取“二次授課”的方式，要求所有老師對本學期的思政課進行集體調研，確定備課課題，在此基礎上認真備課，將備好的課先向所有老師講，講完以后老師們再集思廣益，不斷打磨，確定更好的課題，形成比較完善的課程內容后，再向學生們授課。
在實際的教學教研中，平民中學結合校園文化、學校特色進行改革。學校首先從學生規矩養成著手。在課間，走進平民中學，你會聽見或動感、或舒緩的音樂，你會看見不一樣的課間操——音樂自主操、啦啦操、手語操、韻律操……不管是哪一種，都彰顯著平民中學學子的陽光心態、青春氣息。20分鐘的課間操，從音樂的選擇、路線的設定、行進的方式，到原地擺臂、踏步等動作，全都是平民中學自主設計的。學校精心組織、老師認真落實、學生們積極參與。對于課間操的設定，平民中學的師生們都很喜歡：“通過規范課間操行為，可以促進學生們養成自主管理的優良習慣，繼而提升學生的精氣神?！比缃?，音樂課間操已經成為平民中學的一張名片。
平民中學的新校訓“敦品勵學”承繼了老校訓的內涵，輔以“平心養智、中規育德”的核心理念，突出了“教育教學質量是平中人永恒追求”的價值觀?！捌叫酿B智、中規育德”，教師平心靜思，才能用智慧解決教育教學中存在的問題，學生平心靜思，才能汲取智慧的營養；教師敬畏教育教學規律，才能成為有師德的新時代教師，學生敬畏法律法規，才能成為有規矩有教養的時代新人。在此基礎上又提出了六個學習習慣養成的具體措施：讀書、記憶、演講、預習、鍛煉、糾錯，目前收效明顯。比如演講習慣。利用每周班會的10分鐘時間，各班自行安排，由兩人即興演講或者有備演講。經過訓練，學生克服了在大庭廣眾之下講話的自卑心理，其中最顯著的變化是學校每周升旗的主持和發言，從之前的主持人拿上稿子哆哆嗦嗦，到現今能聲音洪亮、流利地脫稿演講。
九年級語文備課組組長王曉潔老師說：“目前學校的思政課分為主題思政課和學科思政課。主題思政課就是結合社會主義核心價值觀開展，學科思政課就是將思政教育融入平時的課堂中。通過這些不同的方式，對學生的人生觀、價值觀進行恰當引領，達到立德樹人的目的。”
為了提高教育實效，學校把思政教育融入課題，更融入到學生的日常實踐活動中，包括每周一升旗、每周經典誦讀、主題班日等，還積極開展道德講堂、評選身邊好人、“最美少年、美德少年”平中之星評選、文明班級評選、文明處室評選等創建活動，評選結果定期公示。
老師還經常帶著學生去太原市綜合實踐基地和山西國民師范舊址參觀學習，在不同形式的活動中加強思想道德教育和愛國主義教育，讓真善美的種子播撒在學生的心里。
深耕厚植有溫度的青春最美
“孩子懂禮貌了，變積極了，更自律了?！彼颊逃趯W生身上引發的點滴變化，家長們都看在眼里?！叭藗円呀浺庾R到，孩子的健康成長需要家國情懷的感召，這樣才能由內而外地激發出他們的奮斗熱情和人生夢想?，F在每次思政研習活動，家長們都會和孩子一起設計、制作研學手冊。”九年級英語課老師李海紅說。
通過潤物無聲的思政教育課堂，學生的綜合素質有了顯著提高。九年級學生耿樂欣深有感觸地說：“印象最深的一節思政課是‘我的夢·中國夢’。老師通過講述鄧稼先的故事，讓我們明白了自我的夢想匯聚起來，就是實現中國夢的過程，我們只有堅定理想信念，努力實現自己的夢想，才有可能為國家作出更大的貢獻。我比以前更有學習動力和目標了。”
在所有師生的共同努力下，平民中學在2019年中考獲得了好成績，總均分、信息、數學、政治、歷史、化學、600分以上的學生比例等指標均名列杏花嶺區公辦學校第一。劉志宏也是杏花嶺區教育工委委員。他總結道，思政教育不僅是平民中學的特點，也是杏花嶺區的特點。對于全區的思政教育工作，下一步有三個方面的打算，一是選出教學能手，在各中小學講示范公開課，邀請家長旁聽，把思政教育輻射到家長層面；二是整合全區思政資源，建立全區“思政資源包”，把大家的成果轉化成共享資源和共享平臺；三是在今后的職稱評審和評先選優方面加入思政的考核，爭取節節課都有思政內容滲透，將思政教育延伸下去。總之，做好思政工作，必須將傳承教育與書本學習結合起來，真正做到理念創新、手段創新、工作創新。善用春風化雨、潤物無聲的方式，思政工作才能融入青少年的精神血脈中，樹立起與這個時代主題同心同向的理想信念！
