5月8日，沙河街小學的班會課上開展了“學史力行爭做勞動小能手——沙河街小學勞動最光榮，奮斗最幸福”勞動實踐周活動。

　　“花籃的花兒香，聽我來唱一唱……南泥灣好地方……”全體同學的思緒隨著陜北民歌《南泥灣》的音符、視頻資料，飄回到那個揮舞镢頭、喊著號子、墾荒種地的火紅歲月，回到了那場轟轟烈烈的大生產運動……“在那段艱苦的抗戰歲月，為了戰勝困難，黨中央提出了`發展經濟，保障供給'的方針，根據地軍民自己動手，豐衣足食，開展了大生產運動，鑄就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神……”紅領巾廣播為同學們播報了老一輩革命家辛勤勞動的故事，他們帶領人民取得一個又一個輝煌勝利。

　　26個班主任教師向同學們發出號召：“我們所有的美好夢想，都是通過辛勤的勞動來實現的，在學習和生活中遇到的各種難題，只有通過辛勤的勞動才能破解。希望同學們從小事做起，積極參與勞動，用雙手創造我們的美好生活。”

　　各個班級的勞動競賽由此拉開，瞧，一二年級的系鞋帶比賽，同學們稚嫩的小手認真系著自己的鞋帶，在規定的時間內，評選出一二三等獎同學。“我們大家看看第一名的選手，鞋帶排列整齊、蝴蝶結扎得漂亮。”田恒老師說。

　　再看，三四年級的疊衣服競賽，從穿、脫外衣到疊放整齊，每名同學都展示著自己勞動實踐作品。

　　五六年級同學進行“拼盤與涼菜制作”，教室成為廚藝操作間，課桌成為廚臺，切、擺、調，嫻熟的動作，不難看出這是學校與家庭長期共育的成果。

　　小小的競賽，折射出學校“和行”勞動教育觀，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美，讓學生體驗勞動創造美好生活，尊重勞動者，形成良好勞動習慣。