晚上放學時，學生背后的大書包變成了手中的手提袋，這已成為新建路小學門口的一道靚麗風景線。6月17日，杏花嶺區消息，本學期，新建路小學推行了“免費特色延時托管，作業不回家”活動，要求學生在校期間完成所有的作業，不將作業帶回家，受到了學生和家長的一致好評。

　　新建路小學的大部分學生家長都是上班族，白天工作已經很辛苦了，晚上回家后還得輔導孩子做作業。有的家庭有兩個孩子，而且處于不同的年級，家長逐一輔導花費的時間和精力就更多了。此外，一些家長的文化程度有限，很多題自己都不會做，更別說輔導孩子了。

　　考慮到這些實際問題，這個學期，新建路小學結合相關要求和指示，給家長的教育減負再加速，合理利用“托管時間”，推行了“免費特色延時托管，作業不回家”活動，盡可能不把作業留給家長。

　　每天下午4時20分，學生下課后，離6時放學還有一段時間。學校督促學生把這一個半小時合理利用起來，在教師的監督和陪伴下完成作業，并由值日教師負責檢查。經過一段時間的適應，目前對新建路小學的學生來說，“不把作業帶回家”已成為常態。晚上放學后，大多數學生都會把書包留在學校，拎著一個手提袋就回家了。

　　每周三是無作業日，在托管時間，學校開設了豐富的選修課程，共有6大類40多門，學生根據興趣在網上選課，挖掘自己的潛能。每周五的托管時間，學校還開設了生活自理課，并和家庭互動，家校攜手激發學生熱愛勞動的情感，培養學生的勞動能力。

　　“要實現‘作業不回家’，其實難度不小，要求老師必須有強烈的責任心和愛心。”新建路小學校長馮荷霞說。開展活動前，學校召開了動員會，對老師提出了相應的要求，并在方法上進行指導。學習能力和自我管理能力強的學生，在較短時間內就能完成作業，學校鼓勵學生利用空余時間閱讀；能力較弱的學生不能自主完成作業，學校要求托管教師點對點提供幫助。同時，各班設立了“作業公示牌”，上面寫著學科、作業內容、預設完成時間，一至二年級不留書面家庭作業，三至六年級家庭作業總量不超過60分鐘，杜絕重復性、懲罰性作業。

　　“作業不回家”活動得到了家長的好評。一名家長說，因要輔導孩子的作業，過去每天最發愁的就是晚上這段時間，“作業不回家”活動開展后，她已喜歡上了這段時間，每天可以和孩子聊天、玩游戲，極大增進了親子感情。