新學期馬上來臨,關于“雙減”政策的實施,我市有哪些主要思路和重要舉措?新學期校內、校外將會發生哪些變化?記者進行了采訪。
高位統籌建立聯動體制機制
為了嚴格落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,促進學生全面發展和健康成長,我市高位統籌,建立起部門協同、上下聯動的體制機制,形成了推動“雙減”工作的強大合力。
目前,“雙減”工作已納入市委教育工作領導小組重點工作任務。市委教育工作領導小組牽頭,教育部門會同行政審批、宣傳、網信、公安、發改、財政、市場監管、銀保監等部門,建立了“雙減”工作聯席會議制度,統籌協調推進全市“雙減”工作。各縣(市、區)也建立了聯席會議制度或成立了專門的工作領導小組,由教育行政部門統籌協調。
同時,我市落實以縣為主的管理責任,明確教育、宣傳、網信、編辦、發改、財政、人社、民政、市場監管、政法、公安、銀保監等有關部門的職責。各部門各司其職,通力合作。
市政府教育督導委員會將“雙減”工作作為對縣(市、區)政府履行教育職責的督導重點,作為規范辦學行為督導檢查和責任督學日常督導的重要內容。對責任不落實、措施不到位的縣(市、區)政府、政府職能部門、學校及相關責任人將依法依規嚴肅追究責任。
提質增效全面優化校內服務
我市將校內校外同向發力,確保學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔一年內有效減輕,三年內成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升。
舉措一:嚴控書面作業總量
聚焦“五項管理”,堅決扭轉一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題。各學校采取“基礎作業+彈性作業”模式,分層分類布置作業,突出作業主題性、過程性、實踐性、體驗性,切實提高作業布置質量。積極倡導學生身心健康優先于學業成績的觀念,確保學生睡眠充足。
舉措二:提高課后服務水平
堅持公益導向,學生自愿參加,采用政府購買服務與家長自愿購買相結合方式,豐富校內托管服務內容,滿足學生、家長多樣性需求,提高托管服務質量。
推行課后服務“5+2”模式,即學校每周5天都要開展課后服務,每天至少開展2小時,托管時間最晚可延長至晚8時30分。
周六日可安排一天提供周末課后服務。
舉措三:提高校內教育教學質量
加快推進校長職級制改革,充分保障學校辦學自主權,釋放公辦學校辦學活力。
持續推進辦學模式改革,擴大優質教育資源覆蓋面。
深化普通高中新課程改革,以普通高中新課程新教材國家級示范區建設為抓手,推動育人方式變革,提高育人質量。
緊扣課堂教學主陣地,優化教學方式,提高課堂質量,提升學生在校學習效率,讓學生在校內學足、學好。
舉措四:治理在職教師有償補課行為
對教師師德失范行為采取“零容忍”態度,嚴厲打擊在職教師參與有償補課、在校外培訓機構兼職取酬或鼓動、引導學生參與校外培訓等嚴重不良行為,營造風清氣正教育生態。
從嚴監管規范治理培訓機構
目前,全市700余所學科類校外培訓機構已經全部暫停線下培訓。各縣(市、區)對校外培訓由線下轉到線上、由“地上”轉入“地下”等問題正在積極進行排查。
今后,我市將從嚴監管校外培訓機構,嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓,嚴禁提供境外教育課程。對面向中小學生的非學科類培訓機構的培訓內容進行檢查,杜絕超范圍培訓或以藝術培訓的名義開展學科類培訓,一經查實,嚴肅處理。
同時,將進一步健全常態化排查機制,及時掌握校外培訓機構情況及信息。更新校外培訓機構管理服務平臺信息,落實黑白名單制度。公布市縣兩級舉報電話和郵箱,對證照不全的黑機構、黑名單機構建立發現一起、查處一起的快速處理機制。
我市還將加強校外培訓預收費監管,市教育局將與銀行機構加強溝通對接,將校外培訓機構預收費資金全部納入監管體系,預防“退費難”“卷錢跑路”等問題發生。
新學期,新氣象。在新的起點,孩子們不用再奔波于去各種學科輔導班的路上,更多的精力需要投入到自我管理中;學校的育人主體地位也將更加突出,教師們需要向課堂要效率;太原的教育生態不斷優化,家長、社會共同發力,才能為學生全面發展和健康成長提供良好的土壤……

















