10月14日晚,省教育廳印發《關于做好義務教育階段學生作業管理的通知》,進一步規范我省中小學生作業管理,促進作業設計改革,提高作業質量,減輕學生負擔。
健全作業管理機制
各級教育行政部門要加強作業全過程管理,建立作業總量審核監管和質量定期評價制度。
學校要嚴格“零起點”安排教學,注重提高課堂教學效率,嚴禁超綱超進度教學,不得隨意增減課時。教師布置作業要緊扣課程標準和教學進度,以幫助學生完成學習任務和掌握教學內容為目的,嚴禁布置超課標、超進度的作業。
嚴格控制作業總量。小學一二年級不留書面家庭作業,可在校內適當安排鞏固練習;小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘;初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要合理控制書面作業總量。
積極探索多維作業模式
提高作業設計能力。教師要合理安排預習、復習、鞏固、拓展等環節,根據學生的認知能力、學習狀況、學習習慣等實際情況,設計不同層次的作業,杜絕成冊性、重復抄寫性作業現象。學校要將作業設計作為校本教研重點,教研機構要加強對學校作業設計與實施的研究指導。
各校要積極探索多維作業模式,擺脫書面作業單一模式,增加閱讀型、探究型、小組合作型等多種作業形式,重視強化作業的過程性和可操作性,確保學生能夠獨立完成,不得增加學生和家長的負擔。
教師應對布置的作業做到全批全改,采取多樣化評價方式,及時向學生反饋作業批閱結果,強化對學習困難學生的輔導幫扶。
嚴禁要求家長批改作業
學校要規范使用實時通信工具,嚴禁使用微信群、QQ群等布置作業,不得在群內發布學生作業、考試成績、批評表揚、拉票評比等信息,不得發布與教育教學無關的言論、圖片等信息,嚴禁教職工在群內發布商業廣告或商品營銷信息。教師不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業,嚴禁要求家長批改作業。
堅持“一科一輔、學生自愿購買、學校無償代購”的原則,學生使用的教輔材料必須選自《山西省中小學教輔材料目錄》。任何單位和個人不得以任何形式強制或變相強制學生購買教輔材料。
作業管理監管不力要問責
學校要強化家校協同育人,教育引導家長樹立正確的教育觀念,切實履行家庭教育主體責任,培養學生養成良好的學習習慣,合理安排學生課余生活,積極營造良好的家庭學習環境。堅決防止校外培訓機構給中小學生留作業,切實減輕學生負擔。
各級教育行政部門要建立作業總量和質量定期評價、定期檢查制度,對作業設計不合格的學校和教師加強督促指導,提出整改意見建議;對作業管理中問題較多、監管不力的學校和違規布置作業的教師嚴肅處理,通報問責。

















