“做讓孩子受益的事，眼中有人，心中有愛(ài)；愛(ài)事業(yè)，愛(ài)孩子，愛(ài)一切有情生命……”在五一路小學(xué)校校長(zhǎng)劉志榮的辦公桌上，首先映入記者眼簾的就是這句話。作為今年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，她獲得的認(rèn)可不僅是教學(xué)和管理上所取得的成就，30余年的教育生涯，這份發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，伴隨了一代又一代孩子的成長(zhǎng)，澆灌了無(wú)數(shù)未來(lái)的棟梁之材。
愛(ài)心傳遞 潤(rùn)澤心靈
鮮花在陽(yáng)光下靜靜綻放，嫩綠的樹(shù)葉在春風(fēng)中顫動(dòng)。明媚的春光里，往昔熱鬧的校園變得分外安靜。受疫情影響，五一路小學(xué)的師生在線上完成教學(xué)和學(xué)習(xí)，但劉志榮的辦公室內(nèi)，燈光每天依舊要亮到很晚。
“線上教學(xué)需要保證教學(xué)秩序、質(zhì)量和效果，每天巡課是必不可少的‘課程’。”忙完學(xué)校的工作，杏花嶺區(qū)每次全員核酸檢測(cè)，劉志榮還會(huì)帶領(lǐng)100多名教師參加志愿者活動(dòng)，錄入信息、維持秩序、入戶服務(wù)……
雖然校園內(nèi)看不到一個(gè)學(xué)生，但她的工作卻比平時(shí)更忙。剛剛參加完一個(gè)教學(xué)工作會(huì)議，劉志榮略顯疲憊。但提起孩子們，她的臉上立刻洋溢出濃濃的愛(ài)意。
“我熱愛(ài)我的職業(yè)，我喜歡看到因?yàn)槲业呐Χ】党砷L(zhǎng)的孩子們，我喜歡看到因?yàn)槲业呐Χ硇耐度胧聵I(yè)的老師們。做校長(zhǎng)，就是默默的耕耘者，為校園里的生命蓬勃生長(zhǎng)，付出愛(ài)和使命。”
從一名普通教師到管理崗位，劉志榮先后任職六所學(xué)校，擔(dān)任兩所學(xué)校校長(zhǎng)。“學(xué)校是一個(gè)讓師生都能得到成長(zhǎng)的地方。教育是以愛(ài)育愛(ài)，我把我的愛(ài)給老師們，老師把愛(ài)給孩子們，一個(gè)個(gè)被愛(ài)滋養(yǎng)的孩子，將會(huì)擁有一個(gè)更陽(yáng)光的心態(tài)，更健全的人格，這就是我們教育人的使命和責(zé)任。”像一股清流，這份情懷始終伴隨著她，滋潤(rùn)著走過(guò)的每一所學(xué)校。
成長(zhǎng)有志 強(qiáng)國(guó)有我
在五一路小學(xué)升旗臺(tái)漢白玉圍欄上，用工整的楷體鐫刻著“我是中國(guó)人，我熱愛(ài)我的祖國(guó)”“為中華崛起而讀書”……這些話不僅刻在漢白玉石上，更深深地印到每個(gè)孩子的心里。
作為校長(zhǎng)，劉志榮不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重為祖國(guó)培養(yǎng)什么樣的人。教育之本，立德為先。教育讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)，更要讓他們成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
“熱愛(ài)祖國(guó)，這是小學(xué)生守則里的第一條內(nèi)容，是我們教育的基礎(chǔ)。”熱愛(ài)祖國(guó)是劉志榮自己的人生底色。“我還記得小時(shí)候第一次戴上紅領(lǐng)巾，站在國(guó)旗下面高高舉起右手行禮，內(nèi)心是多么的自豪和驕傲，我是中國(guó)人，我熱愛(ài)我的祖國(guó)。”劉志榮說(shuō)，這個(gè)聲音一直保留在心底，從孩童時(shí)代陪伴自己走上工作崗位，在學(xué)校每周的升旗儀式上，依然強(qiáng)烈地感受著這份濃濃的熱愛(ài)。
這份對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是激勵(lì)自己不斷努力的動(dòng)力和力量。走到哪里，她就把這份愛(ài)帶到哪里。今天的五一路小學(xué)，這份愛(ài)繼續(xù)默默地傳遞著。
春節(jié)的拜年視頻，每月的主題活動(dòng)，每周的升旗儀式，愛(ài)國(guó)是永恒的主題。“熱愛(ài)祖國(guó)，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言回響在學(xué)校上空，回蕩在每個(gè)孩子的生命里。這份對(duì)偉大祖國(guó)的愛(ài)，成為五一路小學(xué)教育的底色，成為激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力和健康成長(zhǎng)的源泉。
五育并舉 全面塑人
收到2021年五一路小學(xué)新生錄取通知書，孩子們會(huì)看到這樣一段話：“歡迎你走進(jìn)這所充滿愛(ài)與欣賞的百年名校，在這里，樂(lè)于欣賞的老師會(huì)賦予你成長(zhǎng)的力量與激情；在這里，多彩的課程會(huì)讓你的生命自由而靈動(dòng)；在這里，希望你綻放屬于自己的精彩。”這段話，是劉志榮親手寫給孩子們的。
高質(zhì)量發(fā)展，需要基于欣賞教育理念的整體教學(xué)管理架構(gòu)。“我探索從提升教師隊(duì)伍素養(yǎng)、構(gòu)建高質(zhì)量課堂體系、創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系三個(gè)方向，推進(jìn)高質(zhì)量教育的落實(shí)。”這是劉志榮30余年教學(xué)管理實(shí)踐的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。
教師是教育發(fā)展的第一資源，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵力量。學(xué)校堅(jiān)持把加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍建設(shè)作為高質(zhì)量發(fā)展的保障。以關(guān)注課程、關(guān)注教師、關(guān)注教研、關(guān)注課堂為切入點(diǎn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
提升教育品質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持把深化教學(xué)改革、強(qiáng)化課堂主陣地作用作為高質(zhì)量發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，拓展項(xiàng)目學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)品質(zhì)的提升；把健全“五育并舉”作為基本路徑，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
構(gòu)建“多元評(píng)價(jià)”，以清晰的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、多元科學(xué)的評(píng)價(jià)方式共同促進(jìn)“會(huì)做人、會(huì)生存、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)關(guān)心、會(huì)創(chuàng)新”的“五會(huì)”育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
以愛(ài)育愛(ài) 知行合一
無(wú)論冬夏寒暑，每天早晨7點(diǎn)多，學(xué)生們來(lái)到學(xué)校時(shí)，在校門前都會(huì)看到劉校長(zhǎng)挺拔的身姿、暖心的笑容，多年如一日。
“在校門口迎接學(xué)生不是為了檢查誰(shuí)遲到、發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的問(wèn)題，而是用行動(dòng)帶給師生們良好的精神面貌，同時(shí)讓每一位家長(zhǎng)放心、安心。”劉志榮的微笑一如既往：“新的一天開(kāi)始了，師生們帶著美好的心情相互問(wèn)好，開(kāi)啟一天的工作和學(xué)習(xí)。”
以愛(ài)育愛(ài)，就是要用學(xué)校對(duì)老師們的愛(ài)，來(lái)激發(fā)老師對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。
五一路小學(xué)李躍澤老師告訴記者，2018年，劉校長(zhǎng)到任后的第一件事就是了解老師們的困難和需求。老師們工作緊張，經(jīng)常叫外賣。劉志榮和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商量后著手建教工食堂。2021年春季開(kāi)學(xué)，老師們走進(jìn)干凈整潔的食堂，感受到的是滿滿的幸福。為解決老師的午休問(wèn)題，學(xué)校把空余教室改造為午休室，讓老師們踏實(shí)地睡個(gè)午覺(jué)；老師家里老人生病，劉志榮千方百計(jì)幫助聯(lián)系醫(yī)院和大夫……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，讓學(xué)校的工作氛圍更加和諧融洽。
愛(ài)在學(xué)校的每一位師生之間流淌，凝聚成一股奮發(fā)向上、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的動(dòng)力，五一路小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。2021年，五一路小學(xué)先后榮獲山西省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、山西省質(zhì)量獎(jiǎng)，在山西省質(zhì)量獎(jiǎng)五個(gè)獲獎(jiǎng)單位中，是唯一一所學(xué)校。今年，五一路小學(xué)又榮獲“山西省三八紅旗集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
