2月10日本是中小學生新學期開學的日子，但受疫情影響，太原市50余萬中小學生將“在家上課”。面對史上首次“線上開學”，學校、家長、學生都準備好了嗎？2月9日，山西晚報記者對此進行了走訪。

　　備課、授課內容線上線下都一樣

　　線上教學，很多家長最擔心的就是教學質量能否保證，和線下教學能否保持一致，特別是進入初中、高中的學生及家長。對此，山大附中的相主任介紹，老師備課內容、上課內容，線上線下都是一樣的，家長無須擔心這一點。

　　面對疫情，針對高三、初三年級學生新學期的學習，山大附中從1月28日就開始組織班主任、備課組進行研究，當天下午就制定了網絡課表。隨后，學校開始全面培訓老師使用相關授課軟件，確保高三年級學生能及時開課，不影響學習。

　　山大附中主要采取三種軟件進行教學。一是釘釘直播平臺，通過平臺面向學生授課；二是智學網聯系中心，通過這一平臺布置批改作業；三是PPT，老師通過這一軟件制作課件上課。目前，學校已經組織全校老師進行相關培訓，所有老師都能熟練操作授課軟件。

　　在教學方面，教研室、備課組通過視頻會議的方式，組織老師準備教案，具體到每節課要涉及的考點、知識點，都會明確規定。此外，教研室還通過觀看直播等方式，對老師的備課、上課情況進行監督，確保教學質量。

　　學校社團推出微視頻等免費課程

　　面對疫情，如何讓學生更好地開始這個特殊的新學期呢？2月9日，太原市實驗小學副校長楊雨告訴山西晚報記者，學校專門為學生制定了“生活小寶典”，幫助孩子們更好地安排日常的學習和生活。

　　新冠肺炎給我們這個春節帶來了一場突如其來的考驗，面對突發疫情，我們的心理一定會發生各種變化，防疫時期，對于心理的干預非常重要，特別對小學生來說，引導孩子們以積極的心態面對疫情，順利度過這個特殊時期，對學生的健康成長具有重要意義。因此，太原市實驗小學心理健康咨詢中心開通了網絡在線輔導服務，為受到疫情影響的學生提供專業的心理支持服務。

　　新學期開始之后，學校將借助釘釘平臺，通過教師線上課堂教學和推送學案的方式為一至六年級的學生開展相應的教學活動。語文、數學、英語緊扣春季教材內容，其它學科根據學科特點靈活調整教學內容。一至三年級主要完成統一推送的學案，當天的學案會在前一天班級群中發布。當天完成的語文或數學學案，老師在晚上進行統一在線輔導。四至六年級采取年級統一在線直播的方式，按照課程表進行在線教學。

　　同時，學校要求家長督促孩子們每天在家堅持1小時體育鍛煉，并堅持每天做眼保健操和廣播體操。除此之外，還可以根據體育課程安排的體能練習游戲進行練習，也可因地制宜創編家庭小游戲或結合擅長的運動項目進行練習，如舞蹈、跆拳道、武術、瑜伽等。鼓勵孩子們在家主動做家務，用行動承擔起對家庭的責任和義務。特別鼓勵孩子在勞動中發現生活小妙招，探究創意勞動的方法，在學習勞動技能的同時培養創造力。

　　此外，學校的民樂、小提琴、乒乓球、武術等社團還將推出微視頻、基本功訓練計劃等免費課程，學生可以酌情參加。同時，鼓勵學生通過聽書軟件聽故事、聽經典。隨后，學校還將通過微信公眾號增加科學小達人、愛上博物館的鏈接，讓孩子足不出戶就可以參觀博物館，動手做實驗。

　　孩子們普遍比較接受在線上課

　　那么關于“線上學習”，學生以及家長又有什么看法呢？

　　一位四年級學生的家長崔女士告訴記者，對于延遲上學的做法表示支持。“對于線上授課，我本來是有點擔心的，擔心孩子和老師的互動和溝通不夠。”崔女士說，因為孩子平時就比較內向，上課從來不主動舉手回答問題。“沒想到那天測試之后，孩子竟然特別感興趣，還主動和老師連麥。”崔女士說，說不定這種新鮮的上課模式，能讓孩子有所改變。

　　劉女士的孩子今年上五年級，現在線上上課還沒有開始，但老師已經在釘釘中讓孩子每天打卡堅持體育鍛煉、關注國家大事、大聲朗讀等。“我覺得這種方式挺好的，老師有更多方式督促孩子，比我們家長說要管用得多。”劉女士說。

　　采訪中，相對于家長的擔心，很多學生反而對線上上課的方式比較接受。今年上初一的劉子璇說，“因為平時媽媽也有給我在網上報名參加一些網課的學習，所以我覺得如果學校的學習也改成線上上課，對我的影響不是特別大。畢竟現在新冠肺炎比較嚴重，線上學習大家都可以待在家里，避免交叉傳染，也算對社會做貢獻嘛！”

　　六年級學生張子悅說，“其實線上學習并沒有家長們想得那么糟糕，也是要打卡，也可以跟老師進行互動的。”